AMERICAN AND BRITISH ENGLISH

CURIOSO PÓSTER SOBRE EL INGLÉS HABLADO EN NORTEAMÉRICA Y 

EL BRITÁNICO DEL REINO UNIDO

LOS SANTOS INOCENTES

Hoy, 28 de diciembre,  se celebra en todo el mundo la festividad de los Santos Inocentes y quisiera dejaros con algunos fragmentos de la carta pastoral que el Obispo de Córdoba, Monseñor Demetrio Fernández ha escrito sobre el tema de la familia y el derecho a la vida:

“El contexto de la Navidad nos introduce de lleno en la familia. Son fechas de reunirse todos, de saludar a los que no han venido, de expresar nuestro cariño de múltiples maneras, de recordar a los que ya han partido a la casa del Padre.

La familia se constituye por el vínculo estable de un varón y una mujer, bendecido por Dios, de donde brota la vida de los hijos, constituyéndose así una comunidad de vida y amor entre todos sus miembros".

Mons. Demetrio Fernández recordó el lema de este año para la fiesta de la Sagrada Familia que tendrá lugar el próximo 29 de diciembre, “Esposo y esposa, padre y madre, por la gracia de Dios”, y advirtió que “la ideología de género pretende cambiar el lenguaje de manera intencionada, para anular toda diferencia entre padre y madre, esposo y esposa. Se sustituye padre y madre por progenitor A y B, se sustituye esposa y esposa por cónyuge 1º y 2º”.

Sobre el tema del aborto, el prelado dijo que “Sin duda, la mujer (y el varón) ha de tener libertad para algo tan sublime como es la maternidad (paternidad). Y cuanto más libre y responsable sea esa decisión, mejor”, señaló, pero aclaró que “si en algún momento, con libertad o sin ella, se concibe un nuevo ser, éste no puede pagar los vidrios rotos de sus padres”.

 “El aborto siempre es un fracaso. Fracaso de la humanidad, que traga todos los días la noticia de miles y miles de abortos. Fracaso para la madre, que se ve en la situación de matar a su hijo, porque no le cabe otra salida. Fracaso para los miles de personas que son eliminadas en el claustro materno, el lugar más seguro del mundo y el más cálido de nuestra existencia.

Un acompañamiento a la mujer en situación de riesgo, urge prevenir ya desde la educación afectivo-sexual de los adolescentes y jóvenes, e incluso desde niños, debemos potenciar entre todos la fidelidad hasta la muerte a la propia pareja".

El Obispo recordó que “la ciencia muestra a las claras que desde el momento mismo de la concepción tenemos un nuevo ser humano, con su propio código genético, con su propio potencial de desarrollo, que merece todos los respetos por parte de quienes tienen que ayudarle a desarrollarse y nunca tienen el derecho a deshacerse de él eliminándolo”.

Por ello, destacó que la lucha por la vida esté ganando puntos a favor del respeto al embrión humano, “el ser más indefenso de la naturaleza, que hay que proteger en una sana ecología humana”.

LA AMISTAD ES UN REGALO QUE DEBEMOS CUIDAR

SS EL PAPA FRANCISCO ADORANDO AL NIÑO DIOS

JESÚS YA ESTÁ ENTRE NOSOTROS, ADORÉMOSLE

NATIVIDAD DE JESÚS

El niño Jesús viene al mundo en un frío establo. Su primera es para su madre; le sonríe dulcemente y le tiende los brazos.María se arrodilla para adorarlo, porque este niño pobre es verdaderamente Dios. San José los contempla y los ángeles, inclinados, rodean y cantan al cordero de Dios. Jesús quiso nacer en la pobreza para enseñarnos que los verdaderos tesoros no son los de la tierra

FELICITACIÓN

Queridos hermanos, hermanas:

Os envío este mensaje en la Vigilia del Nacimiento de Nuestro Señor, con mis mejores deseos de paz y gozo para estas fiestas de Navidad. El Niño de Belén ha venido a traer la paz al mundo, la paz de Dios. Desgraciadamente, vemos que esta paz a menudo es expuesta a la persecución, a la violencia. Numerosos hermanos y hermanas nuestros no pueden celebrar esta solemnidad sino en la clandestinidad y en el miedo. Pero la Navidad infunde  miedo sobre todo a los perseguidores y a los que quieren apagar la luz que brilla en la noche de Belén y ha adquirido todo su esplendor en la mañana de Pascua.  

Oramos y continuamos nuestra oración por nuestros hermanos y hermanas perseguidos y que viven su fe en Cristo con valentía, como nos invitan a hacerlo el Papa Francisco y el Obispo de Alepo, Antonio Audo, en sus respectivos mensajes al Ministro General de la Orden de la Santísima Trinidad y de los Cautivos.  

¡Feliz Navidad y próspero Año 2014!   

Fr. Thierry, O.SS.T., 

Secretario general  Orden Santísima Trinidad

Presidente del SIT General  

FELICITACIÓN NAVIDEÑA

BELÉN EN LA PARROQUIA DE SAN LORENZO

Belén montado por el equipo de Priostía de la 

Hermandad del Dulce Nombre 

Foto: Jesús Méndez Lastrucci

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

La Constitución Española aprobada en 1978 por las Cortes y ratificada por votación popular propugna como valores superiores del ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político.

En su título I se recogen los derechos y deberes fundamentales. Entre ellos se reconoce el derecho a la educación como uno de los derechos esenciales que los poderes públicos deben garantizar a todos los ciudadanos. El artículo 27 desarrolla otros principios básicos relacionados con este derecho fundamental. Así aparece considerado en la misma Constitución:

       1.  «Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.

2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.

3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.

4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.

5. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.

6. Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales.

7. Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de los centros en los términos que la ley establezca.

8. Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.

9. Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la ley establezca.

10. Se reconoce la autonomía de las Universidades, en los términos que la ley establezca.».

LA LOMCE NOS HARÁ MÁS COMPETITIVOS (2)

Manuel Toledo Zamorano

     Continuando con el artículo que comenzamos la semana anterior, nos vamos a centrar en las debilidades que presenta nuestro actual sistema educativo y que han sido las que han llevado al Gobierno actual, y a la sociedad en general, a replantearse la situación educativa en nuestro país y comenzar a fijarse en otros modelos educativos cuyos resultados sí han sido buenos y con los que se ha conseguido la excelencia académica en los alumnos.

     Así, podemos decir que en nuestro país la tasa de abandono educativo supera con creces el de la Unión Europea, ya que en esta última sólo el 13´5% de los alumnos abandonan los estudios, mientras que en nuestra querida España lo hace el 24`9%. Ya vamos en aumento.

      Igualmente, el porcentaje de desempleo de la población joven en España es cada vez más alarmante ya que el 55´6% de nuestros jóvenes no tienen empleo, frente al 23% de los países de la OCDE.

    En nuestro país sólo titulan en Educación Secundaria el 65% de los jóvenes que empiezan esta etapa educativa, mientras que en el resto de Europa alcanza el 82% de titulados.

       Hay un 23´7% de jóvenes que están incluidos dentro de ese epígrafe que hoy en día denominamos "generación ni-ni", en contra de lo que ocurre en Europa que sólo alcanza el 15´8%. 

       Si accedemos al último informe PISA, el referido al año 2012, podemos observar que en España la media alcanzada en competencia matemáticas fue del 483 y en competencia lingüística fue de 481, frente a 496 y 493, respectivamente, que se alcanzó en Europa. Quedamos por debajo de la media y lejos de lo alcanzado por los países de la Unión Europea.

     En España sólo gradúan en Formación Profesional el 40´8% de los alumnos que la empiezan frente al 52´5% que lo hacen en los países de la OCDE.

       El gasto medio por alumno en educación en España es de 10.094 dólares y en el resto de Europa es de 12.213.

      Para finalizar esta significativa enumeración de datos comparativos y que nos llevan a comprender el porqué de la LOMCE, hay que decir que 500.000 alumnos repiten en nuestro país una materia antes de los 15 años, constando esto al Estado 2.500 millones de euros.

      Razones más que evidentes para iniciar una reforma educativa en la que invirtiendo en educación alcancemos la tan deseada excelencia académica que hoy en día no tenemos.

     

LA LOMCE NOS HARÁ MÁS COMPETITIVOS (1)

   

Manuel Toledo Zamorano

    Recientemente las Cortes Generales han aprobado una nueva ley educativa que denominada Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) nos está introduciendo en un abanico de noticias, a veces contrapuestas que, para todos los que nos movemos profesionalmente en el mundo de la educación,  es un motivo de intranquilidad  ante el futuro que nos espera, ya que de momento desconocemos si realmente se implantará el año próximo en todas las comunidades, o en función del color del gobierno autonómico así se hará o no; cómo será esa implantación; qué instrumentos vamos a tener; cómo serán los nuevos materiales adaptados a esta nueva realidad educativa, etc ...

     Personalmente pienso que la LOMCE es una ley que pretende modificar aquellos principios que las anteriores leyes no supieron llevar a la práctica y conseguir unos estudiantes que destaquen por la calidad educativa, por ser más competitivos con otros jóvenes y por aumentar sus grados competenciales en las diferentes áreas del saber que no por el abandono escolar al que hasta ahora nos tienen acostumbrados.

     Este nuevo instrumento legal está basado en las evidencias y recomendaciones que la propia Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha hecho a nuestro país y recientes informes como el PISA nos ponen de manifiesto la triste realidad que vivimos, con unos jóvenes que o aumentan su competencia educativa o se quedan en el anden del saber europeo, sin subirse al tren del progreso.  No podemos seguir permitiendo que estemos por debajo de la mitad de los países que conforman esta organización. 

     De 2003 a 2013 la inversión en educación ha aumentado de 27.000 € a 53.000 € pero esto no se corresponde con los resultados que estamos obteniendo ya que el incremento en el gasto de educación no lleva aparejado un aumento en la calidad educativa, ni nuestros alumnos logran aumentar sus competencias en materias como Lengua Española y Matemáticas.

     Esta nueva ley, la séptima en lo que llevamos de democracia en nuestro país, ha sido impulsada por las Comunidades Educativas, los colegios, los padres, los profesores, los representantes sindicales y diferentes plataformas ciudadanas, llegando a alcanzar la cifra de 50.000 sugerencias para este nuevo marco legal educativo.

     Asimismo, el 95 % de los 255 millones de euros que costará implantarla será cofinanciado por el fondo social europeo durante 7 años, del 2014 al 2020 y esto servirá para crear empleo ya que habrá que contratar nuevo profesorado.

(continuará ...)